CLASE HISTORIA 31 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA: 31 de marzo  

TEMA: Los indígenas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las diferentes actividades  realizaban los indígenas 

DESARROLLO DE LA CLASE:  Resuelve la siguiente guía y pégala en tu cuaderno.

CLASE HISTORIA 27 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:    27 de marzo  

TEMA:     Nómadas y sedentarios

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de los nómadas y los sedentarios.

DESARROLLO DE LA CLASE:  Realiza la siguiente actividad en línea

https://wordwall.net/es/resource/2637494/pueblos-n%C3%B3madas-y-sedentarios

Desarrolla la siguiente guía.

Seguidamente se intercambiaran los cuadernos con los compañeros para buscar las palabras en la sopa de letras que cada uno realizó.

CLASE HISTORIA 20 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:    20 de marzo  

TEMA:     Organizaciones sociopolíticas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las actividades realizadas por las organizaciones Sociopolíticas 

DESARROLLO DE LA CLASE:  El día de hoy socializamos la lectura de la clase del lunes 17 de marzo y en el cuaderno se escogieron 10 palabras claves de la guía y en el cuaderno se realizó una sopa de letras.

OJO: la sopa de letras debe tener esas 10 palabras y NO puede estar resulta ya que se va a realizar un intercambio con otro compañero.

CLASE HISTORIA 17 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:    17 de marzo  

TEMA:     Organizaciones sociopolíticas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las actividades realizadas por las organizaciones Sociopolíticas 

DESARROLLO DE LA CLASE:  Lee el siguiente texto y en tu cuaderno responde las siguientes preguntas.

• ¿Qué son las organizaciones sociopolíticas?
• ¿Cuál es el objetivo principal de un partido político?
• ¿Qué diferencia hay entre un gobierno y una organización social?
• ¿Qué es un movimiento social?
• ¿Por qué son importantes las organizaciones sociopolíticas en nuestra sociedad?

CLASE HISTORIA 13 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:    13 de marzo  

TEMA:     Organizaciones sociopolíticas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las actividades realizadas por las organizaciones Sociopolíticas 

DESARROLLO DE LA CLASE:  Escribe la siguiente información en tu cuaderno, presta atención a la explicación de tu profesor y pega la guía. 

• Relaciones políticas : Aunque había una gran diversidad de pueblos caribeños, muchos de ellos mantenían relaciones intertribales a través del comercio o la guerra. Los jefes a menudo formaban alianzas o luchaban entre ellos por el control de recursos o territorio.

• Organización social : La estructura social era bastante jerárquica, con la élite formada por el jefe y su familia, y la base de la pirámide social formada por guerreros, agricultores y artesanos.

Familia Arawak

La familia Arawak es una de las más extendidas en América, abarcando desde el Caribe hasta la cuenca del Amazonas y el noroeste de América del Sur. Los pueblos arawak fueron algunos de los primeros en establecer contacto con los colonizadores europeos en el Caribe. La familia incluye muchos grupos que son conocidos por su agricultura, pesca y vida comunitaria.

Relación entre las familias

• Chibcha está principalmente asociada con las regiones montañosas y subtropicales de Colombia y Panamá, mientras que Caribe tiene una presencia más amplia y costera, abarcando desde las islas del Caribe hasta áreas en América del Sur.

• Arawak tiene una amplia distribución, desde el Caribe hasta el Amazonas, y se caracteriza por una gran cantidad de lenguas y pueblos que se extendieron por el norte y centro de América del Sur.

Estas tres familias lingüísticas representan una rica diversidad cultural e histórica, con sus lenguas y tradiciones aún presentes, aunque algunas de ellas han sido desplazadas por el colonialismo y la globalización.

CLASE HISTORIA 10 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:    10 de marzo  

TEMA:     Organizaciones sociopolíticas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las actividades realizadas por las organizaciones Sociopolíticas 

DESARROLLO DE LA CLASE:  Escribe la siguiente información en tu cuaderno, presta atención a la explicación de tu profesor y pega la guía. 

Organización Sociopolítica del Caribe

Los caribes habitaban principalmente la región de la costa norte de Colombia, el Caribe y algunas islas cercanas. Su organización sociopolítica variaba según el grupo, pero algunos de los aspectos comunes incluyen:

• Cacicazgos y Jefaturas : La sociedad caribeña estaba organizada en tribus o clanes liderados por un jefe . Los jefes eran líderes de las comunidades y ejercían funciones tanto políticas como religiosas. En algunos casos, el poder podía heredarse, mientras que en otros el líder era elegido por consenso.

CLASE HISTORIA 5 DE MARZO

Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en clase hicimos lo siguiente.

FECHA:   6 de marzo 

TEMA:   Las primeras organizaciones sociales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las actividades realizadas por las primeras organizaciones

DESARROLLO DE LA CLASE:  Con En tu cuaderno consigna la siguiente información, presta atención al siguiente video y a la explicación de tu profesora.

https://www.youtube.com/watch?v=JTBM2ox--ag&t=315s

CLASE HISTORIA 3 DE MARZO1

Buenas tardes queridos padres de familia y estudiantes, el día de hoy en clase de Historia realizamos lo siguiente.

FECHA: 3 de marzo

TEMA: Poblamiento en territorio colombiano

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las actividades realizadas en el territorio colombiano

DESARROLLO DE LA CLASE: Con ayuda de tu profesora realiza el punto número 5 de la página 192 y lee con atención el texto de la página 193 y de acuerdo a esta lectura responde el punto número 1 y número 2 de la página 194.