CLASE HISTORIA 30 DE OCTUBRE

Buenas tardes, el día de hoy en clase de Historia, realizamos lo siguiente.

FECHA: 30 de octubre

TEMA: Tenemos derechos 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica los principales derechos de los niños, como el derecho a la educación, la salud, la familia y la protección. historia de Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Presta atención a la explicación de tu profesora y desarrolla la siguiente actividad.

Consigna la siguiente información en tu cuaderno.

Todos tenemos derechos

Todos los niños y niñas del mundo tenemos derechos. Un derecho es algo que nadie nos puede quitar,  porque nos pertenece por ser personas. Los derechos nos ayudan a vivir bien, a estar seguros, a aprender y a ser felices.

Explicación de la clase

Tener un nombre y una familia que nos cuide y nos quiera.

Recibir educación, para aprender cosas nuevas cada día.

Cuidar nuestra salud, recibiendo atención médica cuando la necesitamos.

Tener un hogar, donde podamos vivir tranquilos y protegidos.

Jugar y divertirnos, porque eso también nos hace crecer felices.

En tu cuaderno responde

Escribe tres derechos que tú consideres más importantes.

Dibuja en tu cuaderno un derecho que te guste y explícalo con una frase.

Desarrolla la siguiente guía.

CLASE HISTORIA 23 DE OCTUBRE

Buenas tardes, el día de hoy en clase de Historia, realizamos lo siguiente.

FECHA: 23 de octubre

TEMA: La patria boba

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce qué fue el período de La Patria Boba y comprende por qué recibió ese nombre en la historia de Colombia.

DESARROLLO DEL TEMA: Presta atención a la explicación de tu profesora, al siguiente video y desarrolla la siguiente actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=s3TowW6vOag

La patria boba

Durante la independencia de Colombia, hubo un tiempo en que los mismos criollos (los que querían la libertad del país) no se ponían de acuerdo sobre cómo gobernar.

A ese tiempo se le llamó “La Patria Boba”, porque en lugar de unirse, se pelearon entre ellos y eso hizo que España aprovechara para recuperar el poder.

Periodo: Desde 1810 hasta 1816

Personajes importantes:

• Antonio Nariño → Gobernaba en Cundinamarca.

• Camilo Torres Tenorio → Representaba a las Provincias Unidas de la Nueva Granada.

CLASE HISTORIA 20 DE OCTUBRE

Buenas tardes, el día de hoy en clase de Historia, realizamos lo siguiente.

FECHA: 20 de octubre

TEMA: Movimiento de comuneros

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende las causas que llevaron a los comuneros a unirse y protestar contra los abusos de los gobernantes.

DESARROLLO DEL TEMA: Presta atención a la explicación de tu profesora y consigna en tu cuaderno consigna la siguiente información.

Manuela Beltrán.

Jesús Antonio Galán.

CLASE HISTORIA 16 DE OCTUBRE

Buenas tardes, el día de hoy en clase de Historia, realizamos lo siguiente.

FECHA: 16 de octubre

TEMA: Movimiento de comuneros

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende las causas que llevaron a los comuneros a unirse y protestar contra los abusos de los gobernantes.

DESARROLLO DEL TEMA: Presta atención a la explicación de tu profesora, en tu cuaderno consigna la siguiente información y responde.

Explicación de la clase

Hace muchos años, en 1781, en una región llamada El Socorro (en Santander), muchas personas se cansaron de los altos impuestos que cobraba el gobierno español. Campesinos, comerciantes y artesanos se unieron para protestar. A este grupo se le llamó Los Comuneros.

Los españoles cobraban impuestos por casi todo: la sal, el tabaco, el aguardiente, etc.

Los habitantes del Socorro decidieron unirse para reclamar sus derechos.

Su líder fue José Antonio Galán, junto con Manuela Beltrán, una mujer muy valiente que rompió el edicto (una hoja donde estaban los nuevos impuestos).

Los comuneros marcharon hasta Santa Fe (hoy Bogotá) para pedir justicia.

Aunque al principio parecían ganar, luego los españoles rompieron los acuerdos.

Aun así, este movimiento fue muy importante, porque mostró el deseo de libertad del pueblo colombiano.

Responde en tu cuaderno.

¿Qué harían si el gobierno pusiera impuestos injustos?

En tu cuaderno escribe el siguiente titulo

"El Movimiento de los Comuneros"

Dibuja en tu cuaderno una gran nube en el centro y escribe dentro:

“El Movimiento de los Comuneros (1781)”

Alrededor de la nube, haz cuatro globos de pensamiento y completa:

• 💰 ¿Por qué protestaron los comuneros?

• 👩‍🌾 ¿Quién fue Manuela Beltrán?

• ⚔️ ¿Quién fue José Antonio Galán?

• ¿Por qué fue importante este movimiento para Colombia?

3. Abajo del dibujo, escribe una frase corta que responda:

✍️ ¿Qué hubieras hecho tú si vivieras en esa época?

CLASE HISTORIA 2 DE OCTUBRE

Buenas tardes, el día de hoy en clase de Historia, realizamos lo siguiente.

FECHA: 02 de octubre

TEMA: Causas y grito de independencia.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la importancia del Grito de Independencia como un hecho histórico que marcó el inicio de la libertad.

DESARROLLO DEL TEMA: Presta atención a la explicación de tu profesora, en tu cuaderno consigna la siguiente información y responde.

Las causas fueron la injusticia, los impuestos, la falta de libertad y el deseo de igualdad.

El Grito de Independencia fue el momento en que los colombianos dijeron “¡Basta!” y comenzaron su camino hacia ser un país libre.

Responde en tu cuaderno.

a) ¿Qué significa que Colombia era gobernada por España?

b) Menciona dos causas por las que los criollos querían ser libres.

c) ¿Qué objeto pidieron prestado para iniciar la protesta el 20 de julio de 1810?

d) ¿Por qué fue tan importante ese día?